4月11日下午，来华参加第二届中美残疾人事务协调会的美国代表团部分官员及学者在中国残联官员的陪同下，来到新源西里小学进行参观。
    根据2014年国务院副总理汪洋、国务委员杨洁篪与美国国务卿约翰•克里和财政部长雅各布•卢共同主持的第六轮中美战略与经济对话成果清单，2015年在美国华盛顿举办了首届中美残疾人事务协调会，开启了中美两国在残疾人领域的政府间对话。此次协调会是履行中美双方一致商定的于2016年4月在北京召开第二届协调会而举行的。此次协调会的主要内容是就残疾人法律、法规及政策以及残疾人教育等内容进行交流。
    前来参观的美国官员及学者有：美国教育部特殊教育及康复服务办公室助理部长：迈克尔•尤金、美国国务院民主、人权和劳动局东亚及太平洋事务办公室主任苏珊•奥沙利文、国家家长倡导网络健康及家庭支持执行主任戴安娜•奥丁、亚利桑那州高等教育实践及硕士项目协调员，残疾人资源部副主任阿曼达•克劳斯、亚利桑那大学谢里尔•A•穆勒、美国国务院国际残疾人权利特别顾问的特别助理泰勒•多尔托纳以及美国驻华使馆官员等一行11人。
    北京市朝阳区新源西里小学是一所普（正常儿童）特（有特殊教育需求的儿童）融合教育学校。学校经过三十年的融合教育研究，积淀了“权利、博爱、共进、规范、可持续”的文化内涵。建立了完善的以资源教室为统领的资源教室、普通班、特教班三位一体的个性化教育支持体系。在普特学生安置上，形成了全日制普通班；全日制特教班；特教班+部分时间资源教室；普通班+部分时间资源教室；特教班+普通班+部分时间资源教室五种形式，学生安置形式的多样，为学生提供了适合其发展的教育。学校的这种“高接纳、高参与、高快乐、高质量的融合教育模式被中国教育报称之为”新源西里小学模式”，受到国内知名教育专家、学者的高度赞誉，现已经成为中国大陆融合教育的龙头校。
    在客人参观过程中，新源西里小学梁松梅校长从学校的基本情况；学生的安置情况；资源教室、普教班、特教班三位一体的个性化支持体系；学校融合教育现有的支持项目；感悟融合教育五个方面向客人一一作了详细介绍。之后，主客双方还就融合教育的共识进行了亲切的交流。
    客人来校参观，恰逢学校举行学科综合实践融合活动——播撒“阅读”的种子启动仪式。美国客人饶有兴致的应邀参与了学生活动。
    此次参观，新源西里小学浓郁的平等参与和谐的融合教育氛围，理念先进的学生安置形式，给大洋彼岸的美国朋友留下了深刻而良好的印象。离别前，新源西里小学的学生代表向客人赠送了学生绘制的一副精美油画以作留念。