曹晶 　    我叫曹晶，是朝阳区新源西里小学的一名特教体育教师，也是一名特奥柔道教练员，我宣讲的题目是《有梦就去追》。
我曾获得过华北区“柔道锦标赛”冠军，当时我就有一个梦想，当世界冠军。这个梦长久萦绕在我脑海，挥之不去。后来选择了教师这个职业成为一名体育教师，而且是一名特教体育教师。面对着那些生理上有残缺的一个个鲜活的生命，看着它们面对着“身边”的社会若即若离，胆怯而又渴望的眼神，渐渐地，我想的最多的是它们将来怎么办？他们怎样在社会上生存？我的梦想变得不再那样远大，越来越现实了。我要用我的教育，让我的学生重燃自信之火， 发挥自己的能量，让社会重新认识它们，接纳他们，拥抱他们。 心因为有方向而执着，方向又因为梦我飞翔。
2003年我调到朝阳区新源西里小学，学校开展融合教育，既有普通的孩子，也有特殊的孩子。每个特殊孩子的家长都梦想着自己的孩子能被社会接纳，能够融入社会。为实现家长这个梦想我执着于特奥运动，让更多特殊的孩子参与进来，为孩子提供“勇敢尝试，争取胜利，树立自信”的机会。
自从参加了全国特奥教练员培训班后，我根据自身经验，自编了《特奥柔道校本教材》，开始在校组建柔道队，这是北京唯一的一支特奥柔道队。万事开头难，学校训练条件的艰苦是难以想象的，一间简陋的训练室，没有柔道垫子和训练服，我就用体操垫子代替柔道垫子，把自己珍藏十年的道服拿出来让学生训练。冬天的寒冷就不用说了，尤其是夏季训练室内的温度高达四十度，而他们一练就是好几个小时，挥汗如雨，厚厚的道服一会儿就能拧出水来。柔道是一项技术性很强的运动，对选手的反应和应变能力要求很高，对于一个正常的孩子来说要学习这项运动都不是一件容易的事，更何况这些有着先天缺陷的孩子。刚开始学习时即便是一个简单的动作，都要讲解无数次，嗓子因说话过多变得沙哑了，但我还是不厌其烦的进行讲解。训练中，我和队员们一起摸爬滚打，无数次地把自己当成学生的“练习靶子”，让学生在反复的摔打中进行体会，衣服一次次被学生抓破，身体青一块紫一块更是家常便饭。在长时间的艰苦实践摸索中，我总结出了一套适合特殊学生的独特训练方法，DV辅助训练法。通过DV的回放让队员们直观地看到各自在训练中的表现，通过这样的学习方式学生理解动作更快了，学起来更容易了，训练质量大幅度提高。在“实战”课上，终于看到了队员们逐渐地表现出专业柔道运动员的素质。
2007年，上海举办第十二届世界夏季特殊奥运会。我的五名队员入选国家特奥柔道集训队，代表中国参加上海世界特奥会，在运动员时期立下的为国争光的凌云之志终于有机会得以实现。
作为一名特奥教练员，光有好的训练方法和经验是不够的。还必须有一颗慈母般的爱心。特奥运动员不像普通运动员，长时间远离家人，背井离乡，这连常人都难以忍受，更何况这些特殊孩子了。这期间，我克服了种种意想不到的困难，承担起照顾他们日常生活起居的责任。福州盛夏天气又热又潮湿，加之又遭遇当地百年不遇的酷暑高温，室外温度高达40度以上，队员们把握不好宿舍里空调的温度，我每天都要亲自给他们调试空调温度。由于适应不了每天5个小时的大运动量训练，队员们身体出现了各种不适，更糟糕的是出现了不稳定情绪，有的甚至不想练了吵着要回家。在这种情况下，我耐心的疏导学生，细心的照顾他们，想各种办法调整学生情绪。在长时间的训练生活中，队员们与我结下了深厚的感情。有了这份感情的支撑，他们训练起来更加刻苦，更加投入，技术上有了突飞猛进。
2007年10月，我怀着为国争光的坚定信念带领队员们踏上了世界特奥会的国际赛场。初次参加国际大赛看到高大的外国运动员他们显得有些紧张。比赛分组时，我的队员张赵山在能力测试上不占优势，我拍着他的肩膀对他说：“要相信自己”。他握着拳头坚定地说：“我得拚，拿金牌”。正式比赛时，他输掉一个动作时不气馁，找机会用动作，随着摔出一个漂亮的“一本”动作，他获得了首枚金牌。在我的指导下，我的五名队员获得了三枚金牌，一枚铜牌的优异成绩。在2010年全国第五届特奥比赛中，我的两名学生又获得了两枚柔道比赛的金牌。他们得到的不光是一枚金牌，还有自信心的增长，与此同时生活的另一扇窗为他们打开，让他们的世界里有五彩的梦。梦想是一面旗帜，它一直飘扬在心灵深处，指引着前进的方向。
    有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中。作为一名特殊教育工作者，面对着那些残缺但依然美丽的生命，我的梦只有一个，为我的学生搭设追寻自己的梦想的阶梯。他们梦想实现的那一刻，也就是我梦想成真的时刻。在这个和谐的社会里，我们每个人经过努力都会实现幸福的梦。梦想烈焰在我心中熊熊的燃烧，它激励着我，敲打着我，因为有梦就有创新，有梦想就有奇迹，有梦才有未来。