朝阳区语文学科骨干教师朱振云 朱振云在教育战线上耕耘了18年，在工作中不断探索，大胆实践，取得较好的效果。
    主持或承担国家级课题2个，市级课题5个。2008年至今，担任中残联“自闭症儿童康复研究”课题，担任子课题负责人。2010年在北京市特殊教育“十二五”课题中立项“游戏中提高孤独症儿童交往能力的研究”课题，担任课题负责人。2012年在朝阳区“十二五”立项课题“随班就读学生个性化支持方式的研究”课题中，担任子课题负责人。
    朱振云在孤独症训练和融合教育以及资源教室研究方面取得了丰硕成果。2009年，与课题组成员一同出版《孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南》一书，负责编写155-200页，累计30000字。2010年与贺春兰、梁松梅合作出版书籍《小学融合教育新模式》一书。
    她所承担的课题研究成果获得北京市政府评选的教学成果奖。在《第三届北京市基础教育教学成果奖优秀成果集》《儿童音乐治疗理论与应用方法》《北京市随班就读优秀学校经验》《北京教育》《现代教育报》等多本书籍、杂志中发表文章。